弘扬科学家精神　建功立业新时代

　　原标题：弘扬科学家精神　建功立业新时代

　　——首届科学家精神论坛发言摘登

　　爱国、创新、求实、奉献、协同、育人……11月5日，以“弘扬科学家精神建功立业新时代”为主题的首届科学家精神论坛在“两弹一星”干部学院举行。专家学者齐聚一堂，致敬缅怀老一辈科学家的丰功伟绩，就大力弘扬科学家精神展开热烈讨论，鼓舞和激励广大科技工作者砥砺以身许国的勇毅担当，激扬敢为天下先的创造豪情，为加快建设世界科技强国贡献更多力量。

　　中国工程院院士邓建军——

　　发扬“两弹”精神建设科技强国

　　在首届科学家精神论坛上，中国工程院院士邓建军以《发扬“两弹”精神建设科技强国》为题作主旨报告，从国家战略需求铸就“两弹”精神和“两弹”精神助力科技强国建设两个方面进行了分享。

　　“两弹”精神是什么?“爱国奉献、艰苦奋斗、协同攻关、求实创新、永攀高峰。”邓建军讲述，于敏、王淦昌、邓稼先、朱光亚等一批蜚声中外的科学家把对党的忠诚和祖国的热爱，化为科技攻关的强大动力，在秘密历程中奋勇登攀，干惊天动地事，做隐姓埋名人，展现出爱国奉献、使命担当的崇高科学家精神。

　　建设世界科技强国，是新时代的国家战略需求，科技工作者应该做什么?抓住国外热点还是对标强国?“跟踪只会落后，创新才能超越!”邓建军认为，要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，以建设世界科技强国的自身需求为目标，通过突破关键核心技术和重大基础科学问题，达到提升创新能力的目的，取得标志性科技成就，才能实现科技自立自强。

　　邓建军希望，科技工作者要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

　　中国科学院院士欧阳自远——

　　国家的重大需求培育我成长

　　“我很幸运也很感恩，是国家的重大需求引导和培育我成长。”在首届科学家精神论坛上，中国科学院院士欧阳自远通过视频连线方式作主旨报告，分享了自己的奋斗历程。

　　“1952年，我高中毕业，正思考选择未来的专业方向。当时国家提出，要建设一个工业化的国家，缺少矿产资源和能源，号召年轻学子们‘去唤醒沉睡的高山，让它们献出丰富的矿产’。我被这句话打动，考取了北京地质学院矿产勘探系。”欧阳自远回忆，从1958年到1993年，历经35年前期准备，科学家们认为中国有能力开展月球探测，请求国家组织专家评审论证。没想到，这一论证过程又经历了10年。

　　“2003年，由孙家栋和我负责编写《中国首次月球探测立项报告》。”欧阳自远说，2004年1月24日，国务院批准了第一期绕月探测立项，并正式命名为“嫦娥工程”，我被任命为中国月球探测工程科学应用首席科学家。

　　回忆过往，也展望未来。“我们下一步还要完成月球取样返回，我们要飞得更远，去探测火星、木星和木星系统、小行星、彗星，以及进行星际的穿越探测。”欧阳自远表示，中国已经进入深空探测的新时代。

　　“做好科学研究是我的天职，提高公众的科学素质也是我义不容辞的责任。近十多年来，我作了各类型公众的科普报告600多场。”欧阳自远希望青年学子要热爱科学、敢于献身科学，为建设科技强国作出贡献。

　　国际宇航科学院院士杨俊华——

　　弘扬航天精神传播航天文化

　　“60多年来，中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，走出了一条具有鲜明中国特色的发展道路。”在首届科学家精神论坛上，国际宇航科学院院士杨俊华作题为《弘扬航天精神传播航天文化》的主旨报告。在现场，他用内涵丰富的小故事，讲述了中国的航天事业与航天精神。

　　杨俊华表示，伴随着航天事业的发展，在出成果、出人才的同时，航天科技工业培育形成了航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同历史时期的具体体现和继承发展，是伟大的民族精神与航天实践相结合的产物，是中国航天事业之魂。

　　杨俊华从“航天四老”之一任新民、“时代楷模”徐立平到中国航天“八百壮士”，再谈到随着探月、北斗等重大工程的相继实施，孕育了探月精神、北斗精神，不断丰富和充实了航天精神的内涵。“把以改革创新为核心的时代精神融入到航天精神中，体现新时代特色，赋予航天精神新的时代内涵。”

　　“航天精神的核心是热爱祖国、为国争光，勇于登攀、敢于超越，科学求实、严肃认真，同舟共济、团结协作，淡泊名利、默默奉献。”杨俊华表示，第一要义是热爱祖国、以国为重、为国争光、自主创新的意志和精神，这种精神将航天人与国家命运紧密联系在了一起。

　　中国科协科学家精神报告团成员朱明远——

　　一辈子只做了一件事

　　“求真务实的科学精神，严谨周密的工作态度，朴实无华的生活作风，严于律己的道德风范，宁静致远的人格魅力……”在首届科学家精神论坛上，中科协科学家精神报告团成员、朱光亚之子朱明远作了题为《朱光亚的三进三出“北大”与中国的核武器事业》的主旨报告。

　　作为朱光亚的儿子，朱明远在论坛上向大家念起70年前父亲联合其他51位留美同学起草的《给留美同学的一封公开信》：“同学们，听吧!祖国在向我们召唤……让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵……”

　　朱明远详细讲述了朱光亚“三进三出”北大的事迹。朱光亚三进三出北大，每一次的“出”，都和核武器有关。第一次是进西南联大学习物理，1946年由国民

　　政府委派“离开北大”赴美学习原子弹制造技术;第二次是1950年回国后，又回到北大，在物理系任教，1952年离开北大，赴朝鲜担任板门店停战谈判代表团秘书处翻译，另一个任务是作为观察员考察美国是否在朝鲜使用了原子弹;第三次是1955年5月回到北京，筹建北大物理研究室(代号6组)，任务是尽快为我国原子能科学技术事业培养专门人才(1958年，该室更名为“技术物理系”)，1957年2月，任原子能研究所中子物理室副主任，再次离开北大。

　　朱明远表示：“‘三进三出’反映了中国人实现原子梦的历程。无论岗位伟大还是平凡，如果每个人都将自己的工作做到极致，国家现代化的梦想也会越来越近。”

　　四川省社会科学院党委书记李后强——

　　让科学家精神照亮人间

　　“科学虽没有国界，科学家却有自己的祖国。‘两弹一星’凝聚着老一辈科学家报效祖国的满腔热血，体现了人民至上的精神境界。”首届科学家精神论坛上，四川省社会科学院党委书记李后强作了题为《让科学家精神照亮人间》的主旨报告。

　　李后强表示，科学家精神的实质与要义包含六个方面，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神以及甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

　　“科学家精神具有‘正六边形’品性，其中‘一心’即‘崇善’，追求美好、吉祥、圆满。‘六边’即爱国、创新、求实、奉献、

　　协同、育人。”李后强表示，其中，爱国的本质是忠诚，创新的本质是增值，求实的本质是严谨，奉献的本质是给予，协同的本质是配合，育人的本质是生养。科学家精神具有椭圆智慧，引导我们处理好个人与环境的关系。科学家精神不等于科学精神，前者包含后者。中国科学家精神不同于外国科学家精神，中国科学家坚持党的领导，服从组织安排。

　　“以人民利益为中心、以人民立场为边界、以人民愿望为使命……”李后强提出，科学家精神具有这样的智慧。他表示，大力弘扬科学家精神，有助于社会风气的清新，有助于公民道德的建设，有助于科技强国战略的推进，有助于中华民族的伟大复兴，有助于大千世界的和平繁荣。

　　(绵阳日报社融媒体记者 郭若雪 黄小芹)

　　编辑：谭鹏

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