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【两项改革“后半篇”】县教体局:调整教育结构 优化教育资源 办老百姓满意教育

绵阳在线     发布时间:2020-11-18   
在两项改革后半篇文章中,县教体局结合全县教育实际,调整教育结构,优化教育资源,办老百姓满意教育。

经过教育布局调整,芦溪建新小学归并到芦溪一小,12名师生调整到芦溪一小和芦溪二小,59名学生全部到芦溪一小就学。为了平稳过渡,实现无缝对接,芦溪一小对59名学生统一进行安排,分配到对应的班级和年级。在生活上、工作上、学习上关心新进校的师生,使他们尽快适应环境、融入学校这个大集体。

芦溪一小六年级二班学生陈思宇说:“我来这个学校已经三个月了,我交了许多新的同学,我的成绩也提升得很快,我热爱这里的学校。”

芦溪一小六年级四班学生朱慧敏说:“我们很开心加入到这个大家庭里面,我们感受到了同学、老师们的关心和关怀。我们在这里可以更好地学习音乐,美术和英语了。”

芦溪一小有2100多名学生,学校在注重归并学校师生的同时,加强师德师风和教育教学工作,保证每个学生享受到优质的教育,让家长满意,社会满意。

芦溪一小学生家长陈芳说:“我的娃娃在芦溪一小来读书差不多三个多月了,成绩更稳定了一些,而且其他的方面,像艺术,美术,体育课这些他学的更全面一些。”

芦溪一小教师吴玉龙说:“我们从生活上,工作上关心建新小学的师生,使他们尽快融入到芦溪一小,开始正常的学习生活,学生,家长,社会都非常满意。”

而永江初中,在“5.12”地震后,永江初中搬迁到永江小学,在今年的教育结构调整中,永江初中归并到芦溪初中,122名学生、13名老师全部到芦溪初中,开始新的校园生活。

芦溪初中学生文丽琴说:“到这里来了以后学习氛围也变得更好了,我们的竞争压力也变大了。这里更有利于我们学习。”

芦溪初中学生李杭颖说:“我喜欢体育,在芦溪初中,设备设施和体育项目更多,让我更能发挥我的特长。”

学生家长陈兵说:“我的小孩这学期读初二了,从永江初中转到芦溪初中,我觉得他有两个方面的改变,第一,从他自身,对自己的仪表和自己的外表美化有一种改变。第二种情况我觉得是,娃儿来到芦溪初中,环境改变了,娃儿学习的态度改变了。作为家长,我感到非常放心,不管从安全还是各方面,我都觉得可以。”

芦溪初中是一所新建的高规格的农村初级中学校,占地100多亩,有2000多名学生,学校设备设施完善,环境优美,新环境、新校园,学生、家长都非常满意。

芦溪初中教师刘德强说:“我是这学期从永江初中来到芦溪初中,老师之间的交流更多一些,对老师、对学生的发展是更有利的。”

在教育布局调整中,全县新建中小学校学校三所,拆并中小学校10所,县教体部门按照布局合理,结构优化,做好“后半篇文章”,保证教育教学工作顺利开展。(胡兴友 刘昱君/实习) 

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