停课不停育！绵阳东辰国际学校“五育并举”构建居家学习育人模式

　　讯  己亥年末，庚子新春，却被突如其来的新冠肺炎疫情打乱了生活、工作、学习节奏，但学习不能耽搁，成长更不能放松。为了积极响应教育部“停课不停学”精神，绵阳东辰国际学校“五育并举”，构建居家学习育人模式，全面指导学生学习成长。       　　疫情是大考，这个大考包括对东辰办学思想的考验——是对以育人为本还是以育分为本的大考。东辰“五育并举”居家学习育人模式主要包括德育、智育、体育、美育、劳动教育，真正构筑立体学习模式和全方位育人模式，努力实现学生的文化成长和精神成长并驾齐驱，为国家和社会培养真正的高素质人才。     　　一是应当加强德育。德育是学生的灵魂，没有德育的保障也就不可能有居家学习的质量。东辰会尽力抓住全民抗疫焕发出的中国精神、英雄精神、科学精神、大爱精神和中国力量对学生进行一次系列德育教育，做到在疫情期间实施七大主题教育，每周一个主题，并在开学前通过线上班课形式进行。     　　这七大主题教育分别为：   　　为什么要读书学习？武汉疫情给出了我们最好的答案（热爱学习的教育）；   　　学习李兰娟讲话精神，树立崇尚科学、崇尚科学家、崇尚英雄的价值观（价值观教育）；   　　从全民抗疫中我们感受到强大的中国、团结的中国和中国的力量、民族的力量，感受到中国社会主义制度的优越性，感受到中国这两个字带来的温暖和美好（爱国主义教育）；   　　从84岁钟南山、73岁李兰娟不分昼夜地奔赴在抗疫一线到奋斗在一线把危险留给自己、把健康留给别人的“白衣天使”，我们感受到了做人的责任和担当（责任担当教育）；   　　认知生命、珍惜生命、尊重生命、敬畏生命、敬畏自己，树立珍惜生命、热爱生命的价值观（珍惜生命教育）；   　　任何时候都要遵守规则，保持理性，要明事理，知轻重，肯自觉（规则教育）；   　　要发扬武汉抗疫的大爱精神，并学会关爱，学会感恩（爱与感恩教育）。       　　二是优化智育。东辰围绕实效性的原则精心设计网上教学和居家自学方案，做到学段化、年级化、学科化、分层化，确保教学的有效性。             　　分科抓好教学教研的七个落实：   　　时间内容安排落实、教研与培训落实、训练与验收落实、答疑解惑落实、学法指导落实、小组学习落实、评价激励落实，并建立线上与线下混合学习模式。   　　三是加强体育。东辰通过网络教学平台，分学段编创适会学生的运动项目，每天安排上午、下午、晚上三个时段不少于一个小时锻炼。上午、下午应固定体育锻炼时间，晚上还要求做眼保健操，并通过定时播放视频让学生定时做室内健身操。     　　四是加强美育。东辰结合疫情和学生特点，选播英雄、感恩类的歌曲视频、音频推送给学生，并定时学唱。学校还开展了编唱抗疫歌曲、英雄歌曲、大爱与感恩歌曲和每周一歌唱活动以及抗疫精神为主题的美术创作活动。   　　五是加强劳动教育。充分利用疫情期间，要求学生全面居家参加家务劳动，根据学段，要求学生参与做饭、洗衣和打扫卫生，规定每个学生每周做一天饭，每个学生学会做三个菜的学习任务，开展手工制作，小发明小创新活动。   　　东辰全体教职工表示，会以更高的责任、更大的勇气、更硬的举措、更严的管理，守护好全校1.6万名学生的安全。在疫情防控期间，东辰学校独创的“五育并举的居家学习育人模式”，既充分保证了学生的学习时间，又全面保证了学生的精神成长，让中国精神、英雄精神、科学精神、大爱精神和中国力量熔铸进了每一个东辰学子的血脉，真正培养责立中国、任当世界的高素质人才。（周钰/文）   　　编辑：谭鹏